Бала қайталауды емес, жасауды үйренеді
Біз «түймемен 10 нейрожеле» бермейміз. Бала тәлімгер басшылығымен өз жобасын идеядан нәтижеге жеткізеді — және құралдар ауысқанда қалатын дағдыны алады.
Бала өтетін жол
Әр жоба — идеядан қорғауға дейінгі шағын саяхат. Бала қадамдарды аттап кетпейді, бастағанын аяқтайды.
Ойлап табады
ЖИ-мен идея туындатып, нені жасайтынын таңдайды.
Жасайды
Жобаны бөліктеп жинайды — сынайды, түзетеді, жетілдіреді.
Тексереді
Нәтижені тексеруді үйренеді: бәрі дұрыс, адал әрі қауіпсіз бе.
Қорғайды
Нені, қалай жасағанын айтады — дайын жобаны алып кетеді.
Осы қарапайым жолдың артында мұқият жасалған авторлық жүйе тұр — бала оны жаттап емес, тәжірибеде меңгереді.
Сабақтар қалай ұйымдастырылған
Шағын топтар
Бала тәлімгер назарын алады әрі дәл сондай жасаушылар қасында өз қарқынымен жүреді.
Арнайы техника қажет емес
Смартфон не ноутбук жеткілікті — барлық құрал браузерде жұмыс істейді.
Әрқашан нәтижемен
Әр курс дайын жобамен, қорғаумен, портфолиомен және сертификатпен аяқталады.
Қауіпсіздік пен адалдық
Ата-ананың басты қорқынышы — «жалқауланып, көшіреді». Біз оны лекциямен емес, сабақтың құрылымымен жоямыз.
Тексеру әдеті
Әр жобада бала тексереді: бұл рас па, бөтен емес пе, көрсетуге бола ма.
Өзінікін жасайды
Бөтенді өзіміздікі деп беруге емес, өзіндік жасауға үйретеміз.
Деректі қорғайды
Жобаларда дербес дерек, мекенжай, мектеп болмайды.
Сынақта бала бірден бірдеңе жасайды
Ұзақ теория жоқ. Бір сабақта бала шағын мысалда бүкіл жолдан өтіп, дайын нәтижемен кетеді. Бірден «мен жасадым» деп сезінеді — әрі қарай қалайды.
Балаңызды тегін сынақ сабағына жазыңыз
Бір сабақ — бала дайын нәтижемен және әрі қарай жасауға деген ынтамен кетеді.
Тегін сынаққа жазылу